Los Proyectos del Año Intermedio (PAI) de Watkins Mill High School han comenzado. El proyecto del PAI es un proyecto final en el que los estudiantes eligen un tema de interés, aprenden más sobre él y documentan su progreso. El propósito de este proyecto es mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a crecer personalmente y dentro de sus carreras escolares. Su objetivo es animar a los estudiantes a aprender y reflexionar sobre su entorno fuera del aula.
“Este proyecto se centra en adquirir habilidades y mostrar a los alumnos cómo son como material en sus vidas”, dijo el coordinador del PAI, Richard Courtot lll.
Los estudiantes deben trabajar activamente en su proyecto del PAI debido a que es un esfuerzo de varios meses. Aprenden a evitar la postergación y se aseguran de cumplir con los cronogramas del proyecto para cumplir con la fecha límite final a fines de enero. Los estudiantes pueden elegir cualquier tema que les interese y centrarse en él.
“Mi proyecto del PAI consiste en trabajar con diferentes medios artísticos y cómo combinarlos. Lo hago explorando lápices de colores, acuarelas, pinturas acrílicas y viendo cómo se mezclan”, dijo Evelyn Hurt, estudiante de segundo año.
Los estudiantes pueden adoptar diferentes enfoques y temas para elegir. Muchos estudiantes este año han decidido hacer algo que los conecte con su cultura/herencia. La estudiante de segundo año Stephany Santoyo explicó que la razón detrás de seleccionar un pequeño libro de cocina mexicana con ilustraciones que incorporan los ingredientes secos en dos platos principales es presentar una comprensión más profunda de su identidad y herencia. Quería conectar su pasado con su yo presente.
El proyecto es significativo ya que muestra no sólo fragmentos de su propia identidad y herencia, sino también de su familia. Dijo que lo está disfrutando porque gracias a este proyecto ha podido acercarse a su madre y a sus raíces.
Al finalizar el proyecto, los estudiantes recibirán 15 horas SSL, 1.5 créditos para su graduación, así como una muestra de su proyecto esta primavera.
Al asesorar a los alumnos que completan el proyecto del PAI, Courtot sugirió elegir un tema que les apasione para evitar sentir que es un trabajo más y crear grandes recuerdos de la experiencia.
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