Dado el estado actual de la infección por COVID-19 y las tasas de hospitalización, sería peor enviar a los estudiantes a la escuela pronto.

La Junta de Educación anunció previamente métricas que ahora creen que son demasiado estrictas. El 15 de diciembre, la BOE planea reevaluar estas métricas y reducir el estándar para permitir que los estudiantes regresen al aprendizaje en persona.

La tasa de hospitalizaciones relacionadas con COVID-19 está aumentando, e incluso ha superado las cifras en primavera. La cantidad más alta anterior era de 1,711 el 30 de abril, ahora el número de pacientes COVID-19 hospitalizados supera los 1,715.

Enviar a los estudiantes de regreso a la escuela cuando la cantidad de casos es casi tres veces peor de lo que recomiendan los CDC es incorrecto, pone en peligro no solo a los estudiantes, sino a las familias a las que regresan. Aunque el plan propuesto es que los estudiantes ingresen gradualmente durante el resto del año, aún conlleva cierto riesgo.

El plan propuesto anteriormente, que la BOE rechazó la semana pasada, sigue métricas que no permitirían que los estudiantes regresen a la escuela. Para regresar, debe haber una tasa de positividad promedio menor al cinco por ciento, y una cierta cantidad de aumento promedio de casos durante dos semanas. A partir de ahora, el condado no cumple con ninguno de estos requisitos y seguirá siendo virtual. El condado tiene un promedio de 28.1 casos por cada 100,000 habitantes y tiene una tasa de positividad superior al cinco por ciento.

Permitir que estas métricas se debiliten tendría un impacto negativo en el condado, aumentando la posibilidad de infección y transmisión en un gran grupo demográfico. Las escuelas que tienen métricas más débiles y permiten que los estudiantes regresen temprano, han tenido que cerrar debido a las amplias tasas de infección. Las métricas propuestas permiten que los estudiantes regresen a la escuela en un ambiente seguro, con una mínima posibilidad de exposición al virus.

Traer a los estudiantes de regreso antes y en mayor cantidad aumenta la probabilidad de que infectado. Sin la incorporación gradual de los estudiantes de manera adecuada, especialmente en el segundo pico de la pandemia, solo los pone en mayor riesgo. Las métricas deben ser absolutamente completas, de una manera que no ponga en peligro a los estudiantes y los devuelva en el momento más seguro posible.

Aprender en persona puede ser mejor para la mayoría de los estudiantes, pero no vale la pena cuando el número de casos es mayor que en marzo de 2020. Si está convencido de la decisión, hay un petición para instar a la junta escolar a mantenerse con las métricas anunciadas previamente.