Los maestros que han enseñado en Watkins Mill durante al menos 15 años responden por qué se quedaron

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Sanjay Fernando

Junior Abijah Hines hace una pregunta importante a los maestros de Watkins Mill desde hace mucho tiempo: ¿por qué permanecer en Mill?

Decidí hacerles a los maestros que han enseñado en Watkins Mill High School durante al menos 15 años la gran pregunta. ¿Por qué? Por qué sigues aquí? Después de quince años, ¿qué te retiene aquí?

Para algunos maestros, es el camino que querían recorrer. Para otros, sus padres eran maestros. Pero no el profesor de estudios sociales Adam Schwartz.

“He estado aquí por 25 años, he estado aquí por tanto tiempo porque amo a los niños”, dijo Schwartz. Además de encontrar su amor por trabajar con niños, se han abierto muchas oportunidades para Schwartz.

“Realicé bodas para seis estudiantes, he estado en baby showers y es genial ver en qué se convierten ustedes”, agregó Schwartz.

“Los estudiantes vienen de visita y te hace sentir bien porque significa que hiciste algo bien”, dijo el maestro de educación física Kevin Watson. “Los maestros que tuve estuvieron ahí para siempre. Nunca se fueron y para mí, eso es lo que se suponía que debías hacer”.

A través de estas interacciones, se forma una comunidad y esa comunidad une a las personas. “Esta escuela es mi comunidad, me representa”, dijo la maestra de inglés Jamaly Allen. “Los niños aquí se parecen a mí, así que decidí impactar a mi comunidad quedándome aquí”.

“Creo que los maestros que están [invertidos en la comunidad] van a invertir en lo que los estudiantes hacen después de aquí”, agregó Allen. “Quieres que sean personas exitosas en la vida”.

“Realmente valoro y aprecio a la comunidad de Watkins Mill”, dijo Edward Graf, maestro de recursos de educación profesional y tecnológica. “Me siento parte de esta comunidad. No se trata sólo de enseñar a un aula de treinta alumnos. Estoy haciendo una pequeña parte para ayudar a educar a la comunidad”.

La enseñanza va más allá del aula. Tienen la capacidad de cambiar por completo la vida de muchos estudiantes si se les da la oportunidad. “He hecho algunas relaciones duraderas con los estudiantes”, dijo la profesora de inglés Joye Saxon. ”Es un trabajo desafiante, pero al final, ves que tus esfuerzos dan frutos. Especialmente cuando los estudiantes regresan y te dicen que has impactado su vida”.

Los estudiantes a lo largo de los años se convierten en una mezcolanza de caras y voces, pero los momentos de conexión real con los estudiantes se vuelven memorables. El éxito de todos sus alumnos es el objetivo de todo maestro y, a través de su ayuda, se puede lograr.

Otro maestro reflexiona sobre la diversidad de la comunidad y cómo las diferentes características demográficas hacen que Watkins Mill sea especial.

“Nuestra escuela es única por su población estudiantil notablemente diversa pero impresionantemente cohesionada, que reúne los talentos y el potencial de tantas culturas y grupos étnicos de todo el mundo”, dijo la maestra de matemáticas Faina Atamas. “Es un verdadero placer enseñar y crecer juntos con nuestros estudiantes”.

¿Quién crees que seguirá aquí dentro de 15 años? ¡Cuéntanos en los comentarios!

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