Alumnos de teatro de ESOL se “ponen de pie” tras ver musical de Gloria Estefan
El programa de teatro ESOL viaja a Washington, DC para visitar el Teatro Hispano GALA.
Los estudiantes de Watkins Mill en el programa de teatro English for Speakers of Other Languages (ESOL) visitaron el Teatro Hispano GALA el jueves 19 de mayo de 2022 para ver el musical, ¡En tus pies!.
¡En tus pies! cuenta la historia de Gloria Estefan, una cantante cubanoamericana que logró la tarea aparentemente imposible de “cruzar” de una audiencia española a una inglesa en la década de 1980.
“Todo fue tan hermoso: su actuación, sus disfraces, su desarrollo en el escenario”, dijo la estudiante de primer año Delsy Díaz López.
Una amalgama de representaciones realistas y conmovedoras, ¡En tus pies! mezcló una dinámica familiar tensa, un amor duradero entre Gloria y su ahora esposo Emilio, y las luchas de ser latinx en un país plagado de barreras raciales. Estos componentes intrincadamente tejidos fundamentaron la obra emocionalmente, resonando profundamente con los estudiantes que vieron su lenguaje, herencia e historias reflejadas en el escenario.
“Realmente me gustó su coreografía, el profesionalismo de los actores, [y Gloria] las hermosas canciones de Estefan”, dijo la estudiante de primer año Dania López-López. “Cuando Gloria triunfó, demostró que sin importar las circunstancias, se puede hacer cualquier cosa”.
Mientras los estudiantes miraban la obra, pronto se dieron cuenta de que el título del musical, “¡En tus pies!”, tenía dos significados. No solo era el nombre de uno de los mayores éxitos de Gloria Estefan, sino que también aludía a la intensa recuperación por la que pasó Gloria después de quedar paralizada por un trágico accidente de autobús en 1991.
“Ella trabajó muy duro para literalmente volver a ponerse de pie. Muchos de nuestros estudiantes tienen que hacer eso en sus propias vidas, no tienen una vida fácil”, dijo Sharon Faber, maestra de ESOL y creadora del programa ESOL Theatre.
Muchos estudiantes en el programa ESOL son recién llegados a los Estados Unidos, a menudo reuniéndose con sus padres y tutores después de una década de separación. La readaptación a una familia, cuyos miembros son esencialmente extraños, y la adaptación a un país completamente nuevo y un idioma difícil plantean desafíos inimaginables.
Sin embargo, el musical sirvió como “una experiencia de aprendizaje socioemocional que les permite romper cualquier barrera que puedan tener… para aprender”, dijo Faber.
“Las compuertas se abren y pueden absorber más material, absorber más educación”, agregó Faber.
Faber nota cómo muchos de sus estudiantes comienzan a obtener excelentes calificaciones y entran en el cuadro de honor después de que son capaces de superar mentalmente las barreras, lo que apoya ver teatro representativo, una forma de experiencia de aprendizaje socioemocional.
El Centro de Bienestar financió esta excursión, asegurándose de que las inestabilidades financieras no impidieran que estos estudiantes, que asistieron de forma gratuita, vieran una historia de triunfo y tribulación Latinx emulada en el escenario.
“Escuché de mi personal y mis estudiantes que era bastante sorprendente ver a personas como ellos convertirse en actores y liderar esta gran obra”, dijo Lisette Dardon, gerente del sitio del Centro de Bienestar. “Solo poder mostrarles a los estudiantes en qué pueden convertirse cuando crezcan... [y exponerlos] a cosas como esta es enorme”.
Cada año, Faber se esfuerza por planificar una excursión a una obra de teatro que fomente la conexión cultural con sus alumnos, especialmente después de reconocer cómo retrata historias que hacen eco de sus dificultades.
Dado que el aislamiento de ESOL sigue siendo un problema constante en los sistemas escolares de todo el país, este viaje “les hace sentir que pertenecen aquí”, agregó Faber. “Están un poco más conectados, no solo [a] este país, sino [a] su escuela”.
Superando las brechas culturales y llegando a casa con los desafíos de ser un inmigrante, esta salida para ver ¡En tus pies!, destaca la importancia de la inclusión de ESOL, valida sus luchas y les muestra que sus "experiencias son tan respetadas que se reflejan en el escenario".
Ashley es una estudiante de último año del Diploma IB en Watkins Mill High School y coeditora en jefe de The Current, que adora los libros y la caligrafía. ella es presidenta...
