Watkins Mill High School ha implementado una nueva política de calificación este año, que está cambiando la forma en que los maestros califican y cómo los estudiantes ven sus calificaciones. Originalmente, la política de calificación era 50-40-10 y ahora es 90-10.

La directora Carol Goddard dijo que decidió cambiar la política de calificación porque consideró que era injusto que la mitad de las calificaciones de los estudiantes fueran decididas a través de evaluaciones no recuperables. Ella siente que será más fácil para los estudiantes para obtener buenas calificaciones si la mayoría de las asignaciones caen en una categoría de calificación más amplia.

“El sumativo es 50 por ciento de tu calificación, ¿verdad? Pero no tienes muchos sumativos, tienes muchos formativos y tareas. Por lo tanto, si solo tuvo una prueba en la categoría de porcentaje de 50 y falló, no importa lo que haya hecho en ninguna otra parte, no pudo superar el porcentaje de 50 ", dijo Goddard sobre la política anterior.

Maddie White piensa que la nueva política es un paso en la dirección correcta, pero quiere ver más. White dijo: "Creo que les da a los estudiantes una ventaja injusta sobre los estudiantes en otros condados porque nuestras calificaciones son casi tan altas que hace que sea más fácil aprobarlas".

A la maestra de estudios sociales Sandy Young le resulta más fácil calificar con esta nueva política. Con la antigua política, a veces se esforzaba por asignar puntos a cada tarea sin ponderar demasiado una sola tarea. La nueva política ayuda a simplificar el proceso. "[La nueva política] es diferente, pero hace que sea más fácil de alguna manera no tener 'sumativos' y 'formativos' separados", dijo Young.

"Es más fácil para los estudiantes saber cómo se están sumando los puntos, y casi se puede hacer algo para mejorar su calificación", agregó el profesor de inglés Dave Sampselle, aunque está más preocupado por cómo funcionará el nuevo sistema de finales.

La nueva política facilita que los estudiantes tengan un buen desempeño en clase. El estudiante de segundo año Chase Soghomonian dijo: "Me gusta [la nueva política de calificaciones] porque hace que las tareas de clase sean equivalentes a un examen o una prueba, por lo que hace que sea más fácil recuperar tu calificación".