Si Nate Jacobs, el personaje de Euphoria, es quien te viene a la mente cuando piensas en los atletas de la escuela secundaria, entonces has estado viendo demasiada televisión y no has prestado atención a los estudiantes-atletas en Escuela Secundaria Watkins Mill. 

El entrenador de Varsity lacrosse, Bryan Lanham, envió recientemente un correo electrónico a los maestros sobre los estudiantes atletas; instándolos a que le notifiquen si los estudiantes se portaron mal o no se mantuvieron al día con sus estudios.

El propósito era “hacerles saber a los maestros que, como maestro y entrenador, quiero responsabilizar a [los estudiantes atletas]”, dijo Lanham. La nueva política se introdujo este año después de que los maestros llegaran a Lanham preocupados por el comportamiento de sus estudiantes atletas en clase. Todos los jugadores estuvieron de acuerdo y firmaron un contrato como parte de unirse al equipo de lacrosse. “Tienen expectativas más altas porque son jugadores”, agregó Lanham.

Si bien Lanham pone énfasis en responsabilizar a los estudiantes por sus acciones e implementar esta política, no es el único entrenador que enfatiza la importancia de la educación.

“No hay estudiante-atleta sin el estudiante primero”, dijo el entrenador de fútbol universitario Chad Wilson. Wilson impone las mismas reglas y regulaciones a sus atletas, reflejadas en el manual estudiantil oficial que describe las expectativas para los jugadores de fútbol.

“Se llega a un punto en que es muy agotador tener que levantarse, ir a la escuela e incluso tratar de hacer la tarea; especialmente para los estudiantes-atletas que están en el programa IB”, dijo el jugador de fútbol americano y junior Malick Sarr.

Muchos estudiantes-atletas enfrentan mucha presión tanto académica como deportiva. A pesar de estas luchas, todos están de acuerdo con la idea de que los estudiantes atletas siempre deben ser tratados primero como estudiantes antes que cualquier otra cosa. “Estoy completamente de acuerdo [con la nueva política], en todo caso, creo que muchos equipos deportivos deberían usarla”, dijo el jugador de lacrosse de segundo año Kevin Villalobos García.

Lanham y otros maestros son conscientes de las presiones que enfrentan los estudiantes-atletas. Sin embargo, también creen que los estudiantes deben aprender a ser responsables, tener excelentes habilidades de gestión del tiempo y defenderse a sí mismos para evitar que tengan dificultades académicas más adelante en la vida.

“Creo que todos los entrenadores deben ser estrictos con sus jugadores”, dijo el profesor de ciencias Charles Miller. “No solo los estás desarrollando como atletas, los estás desarrollando como personas y como estudiantes”.