Imagination Stage trae actores sordos para los estudiantes de ESOL y lenguaje de señas
Los estudiantes de ESOL y de lenguaje de señas estadounidense fueron invitados a ver a los estudiantes de teatro de piano de Rusia. Algunos de los estudiantes incluso estaban participando en el acto.
2 de mayo de 2019
Imagination Stage, una organización de artes teatrales, colaboró con la maestra de teatro de ESOL, Sharon Faber, e hizo que los estudiantes del Piano Theatre representaran una obra en la escuela Watkins Mill High School en abril 16.
El teatro de piano fue fundado por Vladimir Chikisnev en 1986 en el internado de Nizhny Novgorod para niños sordos, ubicado a unas tres horas de Moscú, Rusia. Los intérpretes son alumnos actuales y antiguos de la escuela. Algunos de esos estudiantes se ganaron la vida para actuar en el escenario.
"Pensé que Watkins Mill era un gran partido ... pensé que los estudiantes son muy talentosos aquí", dijo Joanne Lamparter, Directora de Educación para la Imaginación. El teatro de piano se especializa en payasos y poder comunicarse libremente con el público. Debido a que los artistas son sordos, cuentan historias utilizando sus cuerpos.
Faber invitó a la maestra de lenguaje de señas estadounidense Amy Crumrine y a su clase para ver el rendimiento junto con algunos estudiantes de ESOL. Los actores pisotearían sus pies como una forma de comunicarse con la audiencia para repetir sus pasos. "Nuestra tarea y misión es permitir que las personas se ayuden mutuamente", dijo Chikisnev.
Durante la obra, los actores seleccionarían entre seis y ocho estudiantes en el escenario para actuar junto a ellos. Usaban diferentes accesorios, como una gran bufanda para representar una cortina. Los estudiantes imitarían diferentes actos como tocar instrumentos y formar un círculo. Las actividades atractivas tenían como objetivo conectar emocional y físicamente con la audiencia.
"A los estudiantes realmente les encantó que [los actores] los incluyeran", agregó Faber. Faber enseñó la historia de Helen Keller a sus alumnos de ESOL antes de la presentación y cómo tenía que confiar en el toque. Después, los estudiantes tuvieron un taller antes de que los estudiantes se presentaran frente a una audiencia. Los alumnos escribieron una reflexión en clase sobre lo que disfrutaron.
"Aseguramos que los directores de la escuela quieren que sus estudiantes tengan más impresiones y más experiencia y que otros teatros vengan [a Watkins Mill]", agregó Chikisvev.
Loading ...