Como escuela, la primera prioridad debe ser alentar a los estudiantes a crecer y aprender sobre sus fortalezas y debilidades y darles la necesidad y la voluntad de expresarse en su aprendizaje.

Una clase como el periodismo es perfecta para esto. Los estudiantes no solo escriben y hacen su propio trabajo, sino que también reciben el impulso de confianza que necesitan para hacerlo por su cuenta. De buena gana.

Aquí pueden expresarse. Algunos se sienten confiados al exponer o sacar a la luz problemas graves. Algunos se sienten como en casa cuando pueden hacer parodias de otras obras, o criticar las decisiones terribles de alguien o incluso una película terrible.

Los estudiantes necesitan espacio para aprender y expresarse de una manera que no sea perjudicial y que todavía los haga avanzar académicamente. Cuando se les permite crear sus propias obras y obras maestras, están practicando precisamente eso.

Los estudiantes que toman el periodismo no solo trabajan de forma independiente, sino que quieren trabajar. Cuando encuentran inspiración, están ansiosos por escribir. Están motivados para ir y entrevistar a adultos y compañeros por igual. Están motivados a hablar sobre lo que les interesa a ellos y a los demás.

Esto va acompañado de darles a los adolescentes habilidades profesionales básicas también. Nuestros estudiantes de periódicos pueden sacar artículos que ellos mismos han escrito de manera oportuna. Están aprendiendo a establecer su propio estilo de trabajo y hacer el trabajo cuando es necesario.

A diferencia de otras clases, no están siguiendo un script línea por línea. En la mayoría de las clases que toman los estudiantes, no se les da espacio para pensar por sí mismos. Esto no les ayuda en absoluto en el futuro. Encontramos que nuestros estudiantes no pueden trabajar en el mundo real porque no pueden aprender por sí mismos cómo trabajar adecuadamente.

Esto no es un problema en el periodismo. No solo están trabajando para sí mismos, sino que lo están haciendo de la manera que mejor se adapta a ellos como individuo. En lugar de restar importancia a clases como el periodismo y llamarlo una electiva inútil, debemos reconocer lo útil que es para el futuro de un estudiante.