Está bien, pero en una nota real, ¿cuándo has estado en un juego de chicas de secundaria?

Las actividades extracurriculares que más se pasan por alto suelen estar asociadas con las niñas. Había aproximadamente 30 personas en el último partido de fútbol femenino en casa de Watkins Mill High School. Treinta personas. Eso es más que vergonzoso. Imagínese poner tanta práctica y trabajo duro como el equipo de fútbol masculino y recibir solo la mitad del apoyo.

"Me duele saber que nos esforzamos mucho y no somos apreciados", dijo la co-capitana de fútbol femenino Chioma Nwoye.

Otro deporte dominado por las chicas que se pasa por alto es el de las animadoras. La mayoría de la gente asume que no es un deporte. El porrismo es un deporte. Tener que llevar a una chica 110-libras debería dar a cualquier persona el derecho de llamar deporte a ese deporte.

"Probablemente éramos la única sección vacía del gimnasio", dijo la animadora junior, Jalisa Williams, sobre la cantidad de personas que asistieron a la competencia de porristas. Las porristas esperaban recibir la misma energía que dan a otros equipos deportivos en su día de competición. Quedaron decepcionados al ver cómo asistían pocos estudiantes.

"Animamos a tantos otros equipos y les pedimos que se presenten para una cosa y no lo conseguimos", dijo la capitana senior Ashanti Rogers.

“Es un poco difícil porque nosotras [las niñas] ya no obtenemos reconocimiento en la vida, especialmente las mujeres pertenecientes a minorías, por lo que tener algo por lo que trabajas duro sea pasado por alto en tu propia escuela realmente duele”, agregó Rogers. La falta de reconocimiento de un deporte que incluye la práctica de 3 a 6 p. M. Todos los días, incluidas las prácticas de fin de semana, puede ser muy desalentador.

“Cualquier deporte que no requiera golpear o correr no significa que no sea un deporte”, dijo la jugadora senior de hockey sobre césped Ana Rodríguez. “La gente no viene porque dice que no es un deporte, pero si cogieran un palo de hockey sobre césped, no sabrían qué hacer”.

El tiempo promedio de práctica para todos los deportes después de la escuela es entre dos y tres horas. Si todos los deportes practican la misma cantidad, pero solo un deporte recibe toda la atención, cuestiona la lealtad de Watkins Mill en general.

Nosotros, como escuela, tenemos que hacerlo mejor para hacer que todos los atletas se sientan apoyados al mostrar la misma atención a los deportes de niñas y niños.