Los dinosaurios son bastante viejos, pero el maestro de inglés David Sampselle es más viejo.

“Estaba en química cuando [John F. Kennedy] fue asesinado”, dijo Sampselle. Si una declaración puede resumir tan fácilmente la división entre él y los estudiantes que enseña, esa sería la única. Diez presidentes y 54 años separan el tiempo entre el momento en que él estaba tomando química y el momento en que los estudiantes de segundo y tercer año en el Molino toman química.

Pero esa división, sin importar el tiempo y la amplitud de las diferencias, se reduce por un rasgo común que todos compartimos. Todos estábamos en un punto u otro, estudiantes.

"Mi madre me dijo que si hubieran sabido lo que era el TDAH en ese momento, habría sido un candidato para libros de texto", dijo Sampselle. "Era como un toro en una tienda de porcelana, hice todo sin pensar. Rompí ocho huesos en mi cuerpo antes de tener diez años ".

Si bien ambas instituciones son similares en espíritu a la institución que nos entrenó, las escuelas han cambiado enormemente entre una y otra vez.

“En aquel entonces, no se esperaba que los estudiantes, ni se nos permitiera realmente, hablaran de manera espontánea… Tuvimos que sentarnos allí y levantar la mano, tomar notas en silencio y escuchar, estudiar para las pruebas”, agregó Sampselle.

Esto contrasta con el entorno de aprendizaje activo y activo que los maestros intentan cultivar hoy en día.

Continuó destacando las diferencias entre los sexos que todavía a veces prevalecen en la actualidad. “Se requería que las niñas 'vistieran apropiadamente'. Tenían que usar vestidos largos… [ya los niños] no se les permitía usar jeans. Tuvimos que usar pantalones ”, agregó Sampselle. "[La ropa] era mucho más estricta de lo que es ahora".

A pesar de sus años de experiencia, nunca forzó su sabiduría en los estudiantes. "Odio predicar a los adolescentes porque no les gusta y no escuchan, y tendrá un efecto negativo", dijo Sampselle.

Si bien los tiempos eran ciertamente diferentes cuando Sampselle era estudiante, él prefiere muchas cosas sobre la educación actual. “Me gusta mucho el hecho de que los estudiantes tengan mucha más libertad. Creo que hay límites que deben establecerse y que no se han establecido, pero entonces no era un momento agradable para ir a la escuela ”, agregó Sampselle.