Es posible que haya pasado por la clase de desarrollo infantil, con su estandarte colgando en el pasillo, o tal vez haya visto a niños jugando en el patio de recreo y se haya preguntado: "¿Qué hacen exactamente?".

Los estudiantes que toman desarrollo infantil aprenden sobre el desarrollo de los niños mientras dirigen un laboratorio preescolar. Doce preescolares permanecen bajo su cuidado desde 8-11am, con estudiantes de 28 en cada clase. Este es el primer año en Watkins Mill que los estudiantes de primer año pueden tomar el curso.

Durante la clase, los estudiantes realizan cinco rotaciones: enseñar, planear, observar, hacer un proyecto de investigación y tener Village Time. Los preescolares están separados en un grupo rojo, verde, amarillo o azul para las rotaciones. Hay nueve rotaciones por periodo.

El programa dura tres años incluyendo una pasantía. El tercer año y la pasantía a menudo se toman juntos. Los estudiantes de segundo año comienzan a seguir el desarrollo de un solo niño en edad preescolar. Los estudiantes de tercer año trabajan como administradores, por ejemplo, manteniendo registros y haciendo el papeleo.

El desarrollo infantil es "no solo pasar el rato con sus amigos y disfrutar de una A. fácil. Es una introducción a una carrera que muchas personas encuentran gratificante", dijo la maestra de desarrollo infantil Melissa Cloyd.

"Me gusta tener una ventaja en lo que quiero hacer en el futuro", dijo la joven Leyla Méndez.

Las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery recientemente contrataron a maestros de 28 que completaron el programa de desarrollo infantil hace cuatro años en Sherwood High School. "Me gustaría ver que algunos niños de Watkins Mill salgan de aquí y entren a la enseñanza de MCPS", agregó Cloyd.

“Tuve una estudiante… el año pasado, la pusieron en [desarrollo infantil]. Ella no quería estar en esta clase. Y luego, a lo largo del año, comenzó a ver que esto podría ser algo para ella. Y ahora este año está solicitando ingresar a la universidad para convertirse en educadora ”, agregó Cloyd.

"Yo era un niño en edad preescolar aquí en el desarrollo infantil, así que esto también me está devolviendo a la escuela", agregó Mendez.

“Muchos estudiantes aprecian [que] puedan marcar la diferencia… No solo estamos haciendo algo por nosotros mismos, también estamos haciendo algo para servir a algunas personas en la comunidad”, agregó Cloyd.